МЕНЮ
«Вверх 365» 18-19, I семестр – отзывы родителей
Школа «Вверх 365» — круглогодичный проект Школы личностного роста «Вверх». Предназначен для активных и увлеченных учеников 5–11-ых классов Омска и Омской области.
В течение нескольких месяцев ребята учились эффективному общению и саморегуляции, выражению и пониманию своих эмоций, планировали свое будущее и выбирали профессию, учились ставить и достигать цели.

По завершению семестра мы узнали у родителей ребят, что для них было самым важным в семестре, какие результаты они видят от участия ребенка в проекте.

Дмитриева Елена, мама 9-классника:

Сын стал более открытым в общении: участвует в жизни семьи , обсуждении планов, проблем. Сам начинает понимать свои психологические процессы.

В наших отношениях стало больше общения, стал охотнее что-то обсуждать и просто говорить. Появилось взрослое отношение к учебе – что она необходима для дальнейшего роста.

Самым важным для ребенка было ощущение безопасности. Очень запомнилось событие – «Фестиваль Вверх 365». Понравился тренер – Иван Герасимович, спасибо ему за чуткость.

Фазуллина Светлана, мама 7-классницы:

В результате семестра дочь стала более уверенная и раскрепощенная, появились новые друзья и интересы, шире посмотрела на мир вокруг себя, задумалась о будущей профессии.

Для ребенка самым важным было, то что она научилась говорить «нет», стала меньше реагировать на замечания и критику в школе. Очень довольная приходила по воскресеньям, говорила про танцы, упражнения, про разговоры «обо всем», про игрушки IKEA, про «чудесных» учителей и ребят.

Отношения тоже поменялись – ей стало интересно с нами вечером поболтать, спрашивает о разных эмоциях и состояниях.

Считаю, что нам, взрослым, необходимо учиться общаться с детьми, понимать их интересы, их «другой» взгляд на мир.

Лариса Матлак, мама 10-классника:

Самым важным считаю то, что мой сын познакомился со своими эмоциями, укрепился в выборе будущей профессии, познакомился с методами планирования времени.

Мы с ребенком стали больше беседовать, обсуждать. Заметила, что сын стал чаще выполнять то, что обещает. В целом, коммуникация с ребенком улучшилась. Очень понравилась программа!

Мама 6-классницы:

Дочь перестала стесняться публичных выступлений, появился интерес к учебе, желание чаще общаться со сверстниками. Появилась самостоятельность – хочет сама решать свои проблемы.

Самым важным для ребенка были открытость и доверие.

Мария Цивальтиди, мама 9-классника:

Навык коммуникации улучшился. Сын стал больше открываться,выходить на контакт. Есть свой круг общения, с другими сложно было общаться, а сейчас какая-то подвижка в этом отношении появилась. Понравилось итоговое выступление. Его результат – ему получилось собраться и преодолеть волнение.

Было важно, что определился с профессией, что встречался с «айтишником» – для него был мощный выход из зоны комфорта. Важно было, что ребенок озвучивал на занятиях, что чувствует и думает.

Для меня важным открытием было, что не нужно сейчас ребенка трогать, у него свой собственный путь. Помню на первом родительском собрании пришла мысль, что у него свой путь и нужно просто не мешать. Очень хочется помочь, но так не работает.

В Школе «Вверх» занимаемся, чтобы задуматься о важных вещах. Чтобы выпасть из рутины, остановиться и подумать. Чтобы дети друг у друга учились чему-то важному, для них, мне кажется, важно сейчас такое «самоопыление» друг с другом.

Суворова Елена, мама 7-классницы:

Самое важное для меня – интерес ребенка к новым темам касающихся будущей профессии, смелость высказывать свое мнение, умение выступать и справляться со страхом, понимание, что взрослые «тоже люди» :)

Для дочери, наверное, самым важным стали новые друзья, теплая атмосфера занятий, классные взрослые. Для нее было очень ценным общение, возможность говорить откровенно, теплота.

Заметны изменения в отношениях: стала более открыто выражать эмоции, обниматься, появилось желание, чтобы к ней прислушивались.

Лично для себя от семестра получила много советов по общению с ребенком.

Малютина Наталья, мама 10-классницы:

Самыми важными результатами семестра считаю: выбор ребенком будущей профессии (врача), умение ставить цели и достигать их, проявление чувств и эмоций.

Вижу изменения и в отношениях – они стали более открытыми, честными.

Для ребенка самыми яркими событиями была беседа с врачом и «Фестиваль Вверх 365». Важным было общение с другими взрослыми и детьми.